Flickor och pojkar i högstadiet på Västerskolan fick inte simma tillsammans på måndagens idrottslektion. Information om uppdelningen efter kön kom sent på fredagseftermiddagen och innebar dessutom att eleverna bara fick en halvtimmes istället för en timmes simundervisning. När Frilagt ställer frågor till rektor Joakim Ask visar det sig att han inte känner till könssegregeringen och efter samtal med idrottslärarna beslutar han att stoppa den.

– Detta kommer inte att hända igen på Västerskolan, säger han.

Förvånade föräldrar kunde klockan 16.45 på fredagseftermiddagen läsa om förändringen på skolornas digitala informationsnät Schoolsoft. Då var det för sent att nå någon på kommunen.

– Efter önskemål från eleverna delas lektionen upp tjejer/killar, var budskapet från idrottsläraren.

Tidigare i veckan hade beskedet varit att alla skulle ha simlektion i en timme. Nu blev det bara halva tiden eftersom klassen skulle delas.

– Sedan när delade Hässleholms kommun upp tjejer och killar i badhuset? Det blir en halverad idrottslektion, skriver en förälder till Frilagt på fredagskvällen.

Tilltaget var sannolikt olagligt. Enligt en dom i Europadomstolen 2017 är det förbjudet att dela upp elever efter kön på simlektioner. Det handlar om allas lika rätt till undervisning, men också om integration. Svenska Skolinspektionen hade dock 2016 tillåtit uppdelade idrottslektioner när det gällde en muslimsk friskola.

Joakim Ask låter förvånad när Frilagt får tag i honom på måndagseftermiddagen.

– Det är inget jag skulle godkänna, säger han.

– Det är viktigt att blanda flickor och pojkar. Vi har inte genusuppdelning i den svenska skolan. Det kvittar om eleverna önskar det. Hade det landat hos mig hade jag definitivt sagt nej.

Han vill kolla upp vad som hänt och ber att få återkomma på tisdagen.

Då har han pratat med idrottslärarna, främst den av dem som gjort utskicket, och säger att det inte handlade om religion på Västerskolan.

– Om jag förstod honom rätt handlade det om tonårsosäkerhet och kroppsideal, säger han.

En grupp flickor ska ha kommit till sin idrottslärare och pratat om simningen.

– Det är ju svårt att främja närvaro i simhallen, säger Joakim Ask.

Efter att ha ställt en spontan fråga till några av pojkarna på en idrottslektion fattade läraren ett snabbt beslut.

– Utan att tänka sig för fattade han genast beslut. Det var inget bra beslut, direkt felaktigt.

Enligt Joakim Ask ångrar läraren sig.

– Det var missriktad välvilja.

Han förklarar att frågan också borde ha lyfts till rektor.

Hur ser du på att eleverna nu fick halverad simtid?

– Det innebär inte att vi inte följer timplanen. Där står inte att eleverna ska ha x antal timmars simning.

Kommer ni att försöka kompensera detta så att eleverna når målen?

– Absolut. Det gör vi redan, det är jätteviktigt. Betygskriterierna i simning är de enda konkreta kraven i hela läroplanen, säger Joakim Ask.

Extra simundervisning brukar bokas in under våren.

Joakim Ask konstaterar att han inte har koll på alla utskick på Schoolsoft. Inga föräldrar har hört av sig om uppdelningen, vare sig till honom eller idrottsläraren.

Berit Önell